少年闰土赏析
最佳答案：
人物形象
- 闰土：作者通过外貌、动作、语言等描写，塑造了一个聪明能干、见多识广的农村少年形象。他紫色的圆脸、头戴小毡帽、颈套银项圈，手捏钢叉刺猹的场景，展现了他的勇敢与活力。雪地捕鸟、海边拾贝等故事，体现了他丰富的农村生活经验和知识。
- “我”：作为少爷，与闰土形成了对比。“我”的生活圈子狭窄，对外界充满好奇和向往，闰土的出现为“我”带来了新奇的体验，激发了“我”对自由和广阔天地的渴望。
思想感情
- 对友谊的怀念：文章表达了对童年时期与闰土纯真友谊的深切怀念，那份跨越阶层的友情给“我”留下了深刻的印象。
- 对农村生活的赞美：通过闰土的讲述，展现了农村生活的丰富多彩，表达了对农村自然风光和淳朴民风的赞美。
- 对社会现实的批判：作品通过闰土前后的变化，反映了封建等级制度对人们心灵的束缚和摧残，以及农村破产、农民生活痛苦的现实，表达了对社会现实的深刻思考和批判。
写作手法
- 对比手法：少年闰土与中年闰土的对比，突出了封建制度对农民的压迫；“我”与闰土的对比，展现了不同阶层的生活状态和心理感受。
- 白描手法：作者用简洁的语言描写人物和场景，如对闰土外貌的描写，寥寥几笔就勾勒出一个鲜明的形象。
- 插叙手法：文章以“我”回忆的形式，插叙了与少年闰土相识、相处的故事，使情节更加紧凑，主题更加突出。
《少年闰土》不仅是对一个农村少年形象的生动刻画，更是对当时社会现实的深刻反映，表达了作者对纯真友谊的怀念和对社会变革的渴望。
